野外實(shí)習(xí)方法起源于第二次世界大戰(zhàn)期間海洋生物的實(shí)踐。昆明拓展培訓(xùn)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，它逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代社會(huì)的野外實(shí)踐方法。昆明拓展培訓(xùn)，在進(jìn)行外展培訓(xùn)后，每個(gè)小組的成員都成為了一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)問題和溝通問題的質(zhì)量團(tuán)隊(duì)。這些成員勤奮而勤奮地工作。在培訓(xùn)和協(xié)作發(fā)展的幫助下，他們不斷形成默契。

拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。以體驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的戶外拓展的出現(xiàn)，在參與的同時(shí)，去完成一種體驗(yàn)，進(jìn)行自我反思，獲得某些感悟。它吸收了國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注意適應(yīng)中國(guó)人的心理特征與接受風(fēng)格，將大部分課程放在戶外，精心設(shè)置了系列新穎的情景；讓學(xué)員主動(dòng)地去體會(huì)，去解決問題；

在參與、體驗(yàn)的過(guò)程中，心理受到挑戰(zhàn)，昆明拓展培訓(xùn)基地，思想得到啟發(fā)，然后通過(guò)學(xué)員共同討論總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。昆明戶外拓展訓(xùn)練，在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。